Дошкольное образование
Комплексно – игровой метод организации деятельности дает возможность педагогу добиться положительного результата в работе с детьми. Дети «погружаются» в игру, и, играя, обучаются. Создание доброжелательной, творческой атмосферы, создание ситуации усп...
Автор: Покидова Ольга Викторовна, Воспитатель
Учреждение: МАДОУ д/с №35 "Непоседы"
Населенный пункт: новосибирск
Дошкольный возраст это период активного обогащения словарного запаса ребенка, дидактические игры оказывают огромное влияние формирование этого процесса. Комплексно – игровой метод организации деятельности дает возможность педагогу добиться п...
Автор: Покидова Ольга Викторовна, Воспитатель
Учреждение: МАДОУ д/с №35 "Непоседы"
Населенный пункт: новосибирск
Цель: Развитие речевой активности дошкольников через вовлечение их в различные виды деятельности». Задачи: 1. Учить владеть речью как средством общения и культуры (нужно сформировать устную речь детей на таком уровне, чтобы они не испытывали тру...
Автор: Покидова Ольга Викторовна, Воспитатель
Учреждение: МАДОУ д/с №35 "Непоседы"
Населенный пункт: новосибирск
Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повест...
Автор: Лапшина Ирина Валерьевна, учитель-логопед
Учреждение: Структурное подразделение "Детский сад №50 комбинированного вида"
Населенный пункт: Республика Мордовия г. Рузаевка
Цель: Развитие физических качеств и закрепление двигательных умений дошкольников, повышение интереса к занятиям физическими упражнениями. Задачи: 1.Совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творчес...
Автор: Королева Арина Руслановна , Воспитатель
Учреждение: МБДОУ №151 « «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития воспитанников»
Населенный пункт: Город Кемерово
Экологические сказки несут «экологическую информацию», т.е. дают знания о природе, о повадках животных, о взаимоотношении людей с животным и растительным миром. Они в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причины их ...
Автор: Гритчина Ирина Александровна, Воспитатель
Учреждение: МДОУ "Детский сад №4"
Населенный пункт: г.Саратов
создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки творческо-образовательного проекта «Посуда»...
Автор: Лысых Алиса Владимировна, Самсонова Ольга Сергеевна, Апасова Наталья Александровна, Учитель-логопед, воспитатели старшей группы ТНР №12
Учреждение: МБОУ «Детский сад №9»
Населенный пункт: Ленинградская область, г. Сосновый Бор