Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений ФЭМП с детьми первой младшей группы

Этапы занятия

Содержание деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационно-

мотивационный этап

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, к нам сегодня решил заглянуть гость. Попробуйте догадаться, кто к нам пришел:

Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает.

- Правильно, медведь. Давайте с ним поздороваемся. Здравствуй, Мишка!

Воспитатель заходит и произносит слова.

Показывает игрушку мишку.

Дети встают вкруг и берутся за руки.

Садятся на места.

Ответы детей: Медведь.

Дети здороваются с Мишкой.

2. Основной этап

Игра - задание «Разложи кубики по коробкам»

Физкультминутка «Медвежата»

Игра «Разложи по цвету»

- Но наш Мишка чем-то расстроен. Давайте его спросим, почему он такой грустный.

- Миша рассказал, что он очень любит играть, строить башни: высокие и низкие. Но пока так и не научился собирать за собой игрушки. А мы с вами уже детки большие, научились играть и убирать игрушки на свои места.

Давайте поможем нашему мишке убрать кубики в коробки: большие кубики в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.

- Посмотрите это какая коробка?

- А эта коробка какая?

- Посмотрите на кубики. Покажите

большой кубик. Покажите маленький кубик.

- Посмотрите, большой кубик я положу в большую коробку, а маленький - в маленькую коробку.

- Теперь попробуйте вы, ребята.

- Вот мы и помогли Мишке: большие кубики сложили в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.

- Сколько кубиков в коробках?

- А сколько кубиков у вас? 

- Правильно! Посмотрите, Мишка очень доволен, он улыбается. Давайте немного отдохнем вместе с Мишкой.

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили

Вот так, вот так!

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали

Вот так, вот так!

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так!

А потом они плясали,

Выше ноги поднимали.

Вот так, вот так.

- Молодцы ребята!

- Посмотрите, что у нас на столах?

- Правильно! Ребята, Мишка спрашивает, умеете ли вы ходить как медведи «вперевалочку?»

- Давайте вперевалочку, будто мы тоже медведи, подойдем к своим столам и сядем на свои места.

- Посмотрите, какие разноцветные коробочки принес для вас Мишутка. А еще Мишутка принес разноцветные кружочки и просит разложить их по тарелочкам. Какого цвета тарелочка, такого же цвета кружочки нужно в нее положить. В красную тарелочку положим красные кружочки, в синюю тарелочку положим синие кружочки, в желтую тарелочку положим желтые кружочки.

- Катя, у тебя в тарелочке кружочки какого цвета?

- Сколько их?

- Посмотрите, на столе остался кружочек. Какого он цвета?

Сколько зеленых кружочков осталось на столе?

- Молодцы! Очень интересно Мишке было с вами. «Какие вы молодцы» - говорит он. Но, к сожалению, пора ему возвращаться. А где живет Мишка?

- Правильно, все медведи живут в лесу и зимой они спят. И нашему Мишке пора домой. Сил набираться.

- Давайте скажем Мишке до свидания.

Приходи к нам еще в гости! Мы будем тебе очень рады!

На столе разложены большие и маленькие кубики, приготовлены большая и маленькая коробки.

Воспитатель раскладывает большой и маленький кубики по коробкам, сопровождая действия речью.

Читает стихотворение и показывает движения.

На столе разложены тарелочки. У каждого ребенка своя тарелочка определенного цвета - синяя, красная, желтая. В центре стола коробка с разноцветными кружками, красными, синими, желтыми и зелеными.

Дети спрашивают.

Ответы детей: Большая.

Ответы детей: Маленькая.

Показывают.

Дети выполняют задание после объяснения воспитателя.

Ответ детей: Много.

Ответ детей: Ни одного.

Повторяют движения:

Встать в позу медведя

Повороты головы

Наклоны вперед

Шагают на месте, покачиваясь в стороны.

Наклониться к полу

Высоко поднимать ноги, шагая на месте.

Ответы детей.

Ответы детей.

Идут «вперевалочку» к столам.

Каждый ребенок раскладывает кружочки в свою тарелочку самостоятельно.

На столе должен остаться кружочек зеленого цвета.

Ответ ребенка (синего).

Ответ ребенка (много).

Ответы детей: Зеленого.

Ответы детей: Один.

Ответы детей: В лесу

Дети прощаются с Мишкой.

3. Заключительный этап

- Ребята, давайте вспомним, что вы сегодня делали?

- Вам понравилось играть?

- Кому вы сегодня помогали?

- Вы молодцы! У вас всё получилось.

Ответы детей.